IFND

Blog

VAE : L’EXPERIENCE VAUT UN DIPLOME !

L’article sur Syndicalisme Hebdo traite de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE), un dispositif qui permet aux individus de faire reconnaître officiellement leurs compétences professionnelles acquises hors du système de formation traditionnel par l’obtention d’un diplôme. L’auteur explique que ce processus est un outil puissant pour la valorisation des compétences et la progression de […]

Retour sur les grandes nouveautés d’Odoo 17

L’article sur GoodTech discute des dernières nouveautés introduites dans la version 17 du logiciel Odoo, une suite d’applications d’entreprise très populaire. L’auteur examine en détail les améliorations et les nouvelles fonctionnalités qui marquent cette mise à jour significative, visant à augmenter l’efficacité et la facilité d’utilisation pour les entreprises de toutes tailles. Parmi les nouveautés […]

Quiz Wizard: Créer des questionnaires et des flashcards à l’aide de l’IA

L’article sur OutilsTICE.com présente une nouvelle application appelée Quiz Wizard, qui utilise l’intelligence artificielle pour améliorer l’apprentissage interactif à travers des questionnaires et des flashcards. L’outil est conçu pour faciliter la création de matériel pédagogique personnalisé qui peut être utilisé dans des environnements éducatifs variés, de l’école primaire à l’enseignement supérieur. Quiz Wizard permet aux […]

Qualiopi pour les Organismes de Formation du Maghreb

L’article sur Certifopac explore l’expansion de la certification Qualiopi au Maghreb, couvrant spécifiquement le Maroc, l’Algérie et la Tunisie. Qualiopi est une certification qui atteste de la qualité des processus mis en place par les prestataires d’actions de formation. Cela inclut la formation continue, les bilans de compétences, et d’autres services éducatifs. L’extension de Qualiopi […]

La photographie comme outil pédagogique

L’article sur Digital Learning Academy met en lumière l’usage de la photographie comme un puissant outil pédagogique dans l’enseignement. La photographie a le potentiel de captiver l’attention des élèves, d’enrichir le matériel didactique et de faciliter une compréhension plus profonde des sujets étudiés. La capacité des images à engager visuellement les élèves peut augmenter leur […]

La DRH, le salarié et Mon Compte Formation : un trio gagnant ?

L’article de DigiForma discute l’importance de la collaboration entre les Directions des Ressources Humaines (DRH), les salariés et la plateforme « Mon Compte Formation » en France. L’auteur met en lumière comment cette synergie peut bénéficier à la fois aux employés et aux entreprises. Le compte personnel de formation (CPF) est un outil essentiel qui permet aux […]

L’IA, moi ou pas moi ?

L’article sur Digital Learning Academy intitulé « L’IA, moi ou pas moi? » discute de l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans notre vie quotidienne et professionnelle, en se concentrant particulièrement sur son impact dans le domaine de l’éducation et de la formation. L’auteur examine comment l’IA peut transformer les méthodes traditionnelles d’enseignement et d’apprentissage, tout en soulevant […]

Intégration de l’IA dans la formation professionnelle

L’article sur Formation Professionnelle Mag discute de l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine de la formation professionnelle. L’auteur met en avant les nombreux avantages que l’IA peut apporter, notamment en termes de personnalisation des parcours d’apprentissage, d’optimisation des contenus de formation et de gestion efficace des données des apprenants. L’article explique que l’IA […]

Quelle est la différence entre formation et certification ?

L’article  publié sur digiformag.com explique que la formation et la certification sont deux concepts distincts mais complémentaires dans le domaine de l’apprentissage professionnel. La formation se définit comme un processus d’apprentissage visant à acquérir de nouvelles compétences ou à renforcer des compétences existantes. Elle peut être dispensée en présentiel ou à distance, sous différentes formes […]